Je tiens à remercier les deux étudiants de l’ESSTIN qui sont venu pour former les élèves de la seconde 2gt3 au modeleur catia en vue de leur permettre de dessiner le volume de leur voiture de course.
Les élèves ont bien participé et ont été efficaces, je les félicitent.
Aujourd’hui, nous avons réfléchie a une amélioration de l’habitabilité, notamment l’espace aux jambes en conservant un volume de coffre.
Nous avons envisagé plusieurs solutions !!
Nous avons fait le diaporama présentant les flashing roller. Nous avons aussi terminé le document Word!
Bonne journée
Ce jeudi comme convenu nous avons fait intervenir un spécialiste concernant la création et l’innovation technologique.
Ce spécialiste est un professeur de faculté intervenant à l’ESSTIN, du nom de LOSSENT Luc.
Il nous à dans un premier temps formé sur cette spécialité pendant 4 journées que nous avons effectuées pendant le mois de septembre 2010.
Cela nous a donc permit d’acquérir une plus grande cohérence et conscience sur la façon de faire passer cette connaissance à des élèves de seconde.
Il nous a semblé intéressant d’utiliser les compétences et l’expérience pédagogique de ce spécialiste. Plusieurs arguments justifient pleinement ce choix :
Le premier est que malgré une certaine expérience pédagogique générale, ainsi que la grande qualité intrinsèque de la formation que nous avons reçu, nous nous sentions encore un peu novice, sur cette matière.
Le second point, est que ce spécialiste, soit lui même fortement intéressé par la difficulté à communiquer sa connaissance particulière à un public plus jeune et moins formé sur la technologie. Pour lui la difficulté, ne se situe pas au niveau du contenu proprement dit, mais plutôt sur des choix pédagogiques sur un public novice en ayant une vision réaliste de l’objectif à long terme.
En résumé, on s’est dit que l’association de ces compétences ne pourraient qu’être profitable aux élèves.
Nous avons donc organisé une série d’interventions ponctuelles comme cela est décrit dans la reproduction d’un mail de confirmation envoyer par moi même aux responsables de cette formation.
Lors de cette séance il était prévu que monsieur Lossent intervienne dans la salle de conférence B012 du lycée pour donner une image de l’importance que nous accordions à l’intervention de ce spécialiste venant spécialement pour nous.
Pour des raisons qui ne sont toujours pas éclaircies, cette salle réservée fût indisponible car occupée par d’autres intervenants qui ont jugés que leur activité était plus importante que la notre.
Nous avons donc au pieds levé fait intervenir monsieur LOSSENT dans notre salle de TP.
Cette conférence introductive s’est bien passé, elle a permit une prise de contact correcte malgré tout et induira un démarrage plus réactif des séances de TP qui suivront, car les élèves sont repartis avec quelques recherches à effectuer en suspend….
Aujourd’hui hui nous avons continué le dossier Flashing Roller à l’aide de deux groupes que nous avons composés.
Moi et Rodolphe avons continués les questions du dossier et Kévin à effectué les recherches et à compléter les graphiques et tableaux du dossier Flashing Roller.
Maintenant ils nous reste plus que 3 questions à effectuer.
Noms des élèves: Grégory Schlick – Rodolphe Mathias – Kévin Boutserin.
Aujourd’hui nous avons fait la composition de notre équipe pour course en cours, avec nos camarades Greg et Kevin.
Nous avons aussi continué notre travail commencé la semaine dernière.
Ce travail consiste a découvrir le Kick-Bike avec une fiche descriptive en tout point.
Nous avons modifiés les photos avec photoshop pour continuer la modification du travail demandé
Aujourd’hui nous avons (pierre.B; luca.T; pierre.M) pris une photo (qui a été modifié via power point) du kick-bick afin de travailler le document word, sur la présentation de celui-ci. Puis Luca a réparé le frein avant qui était trop coincé. Fin de la scéance.
A vendredi prochain …
Alors suite à de nombreux problèmes techniques (informatiques), nous avons peu avancés dans nos travaux.
Nous avons complété le tableau et répondus aux questions du dossier.
Puis nous avons cherché à résoudre les problèmes informatiques qui nous bloqués dans nos travaux.
Noms des élèves: Grégory.S – Kévin.B – Rodolphe.M
pierreprovot and 
Bouboule are discussing. 
Bouboule 6 h 46 min on 8 février 2011 Permalien |
Ah chez bien cha
Bouboule 8 h 48 min on 8 février 2011 Permalien |
Ah chez bien cha !
pierreprovot 10 h 46 min on 8 février 2011 Permalien |
bin oui que c’est bien cha…!